Studentische Erinnerungen an moralisch bedeutsame Erfahrungen in der Schule
Der nachhaltig prägende Mathematikunterricht
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Abstract
In dieser Episoden beschreibt die Studierende ihre Verständnisschwierigkeiten im Fach Mathematik und eine damit zusammenhängende Konfrontation mit der Fachlehrerin.
Weitere Informationen
| Projektzusammenhang | Studentische Erinnerungen an moralisch bedeutsame Erfahrungen in der Schule |
|---|---|
| Autor*innen | Anonym |
| Jahr der Entstehung | |
| Dokumenttyp | |
| Erhebungsmethode | Dokumentensammlung |
| Bildungskontext | |
| Interaktionskontext | |
| Schulform | kein Eintrag |
| Unterrichtsfach | |
| ApaeK Datensatznummer | 1205 |