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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
Wie ich den Ferienaufenthalt meiner Stadtjungen auf dem Lande fruchtbringend zu gestalten suche [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Zehrer, Alfred (1937): Wie ich den Ferienaufenthalt meiner Stadtjungen auf dem Lande fruchtbringend zu gestalten suche. Der deutsche Volkserzieher. Zeitschrift für Volksschullehrer, Jg. 2(15), S. 602
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
Wie ich die ostdeutsche Kolonisation bis zur Zeit des deutschen Ritterordens be- handelt habe [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Möllhoff, Karl (1938): Wie ich die ostdeutsche Kolonisation bis zur Zeit des deutschen Ritterordens be- handelt habe. Der deutsche Volkserzieher. Zeitschrift für Volksschullehrer, Jg. 3(3), S. 91
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
Wie ich meine Schulneulinge den Muttertag erleben ließ [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Kunkel, J. E. (1937): Wie ich meine Schulneulinge den Muttertag erleben ließ. Der deutsche Volkserzieher. Zeitschrift für Volksschullehrer, Jg. 2(9), S. 317
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
Wie ich über die „Kartoffel“ in meiner Dorfschule einmal anders unterrichtete [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Cammradt, Herbert (1936): Wie ich über die „Kartoffel“ in meiner Dorfschule einmal anders unterrichtete. Der deutsche Volkserzieher. Zeitschrift für Volksschullehrer, Jg. 1(14), S. 662
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
Wie ist der Geschichtsunterricht wirkungsvoll zu gestalten? [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Kircher, Wilhelm (1943): Die Verpflichtungsfeier der deutschen Jugend. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 5(1), S. 3
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
Wie leitet man Arbeitsgemeinschaften? [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Scharrelmann, Heinr. (1938): Wie leitet man Arbeitsgemeinschaften?. Der deutsche Volkserzieher. Zeitschrift für Volksschullehrer, Jg. 3(4), S. 141
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- ApaeK
Wie lernt man, kalt zu werden
- Von den Konflikten auf dem Weg zum guten und schlechten Menschen (Teil 2)
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- ApaeK
Wie mißt und wie stimuliert man moralische Urteilskraft?
- Von den Konflikten auf dem Weg zum guten und schlechten Menschen (Teil 1)
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
Wie soll ein Dorfgemeinschaftsabend aussehen? [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Otto, Heinz (1936): Wie soll ein Dorfgemeinschaftsabend aussehen?. Der deutsche Volkserzieher. Zeitschrift für Volksschullehrer, Jg. 1(11), S. 526
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
Wie steht es um die Leistungen der Schule? [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Petry, L. (1939): (Geschichte) Tausend Jahre deutsche Aufbauarbeit in Polen. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 1(10), S. 433
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
Wie stellt sich der Arzt zur Frage der körperlichen Bestrafung in der Schule? (Zwiesprache) [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Drexel, Emmi (1937): Wie stellt sich der Arzt zur Frage der körperlichen Bestrafung in der Schule? (Zwiesprache). Der deutsche Volkserzieher. Zeitschrift für Volksschullehrer, Jg. 2(14), S. 568
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
Wie veranschauliche ich die scheinbare und wirkliche Bewegung der Sonne in einem Bilde? [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Dumke, Artur (1938): Die Eifel. Begriff und Erlebnis. Der deutsche Volkserzieher. Zeitschrift für Volksschullehrer, Jg. 3(15), S. 620
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
Wie vererben sich kranke Bohnen? [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Knappe, Alfred (1944): Unsere Waffen sind Granaten des Sieges. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 6(3), S. 71
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
Wie wir zu einem Schullandheim kamen und darin lebten [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Kirschenmann, Siegfried (1938): Braucht die Landschule ein Schullandheim?. Der deutsche Volkserzieher. Zeitschrift für Volksschullehrer, Jg. 3(17), S. 699
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
Wie wird’s Wetter? (Ein Beitrag zum wetterkundlichen Unterricht in der Volks- schule) [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Bühnemann, Hermann (1938): Zum Arbeitsmittelblatt. Der deutsche Volkserzieher. Zeitschrift für Volksschullehrer, Jg. 3(13), S. 598
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
Wikinger (Eine Aufgabe aus dem Zeichenunterricht des 5./6. Schuljahres) [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Reble, Georg (1937): Wikinger (Eine Aufgabe aus dem Zeichenunterricht des 5./6. Schuljahres). Der deutsche Volkserzieher. Zeitschrift für Volksschullehrer, Jg. 2(16), S. 649
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
Wilhelm Diltheys pädagogische Erziehungswissenschaft [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Erxleben, Wolfgang (1935): Wilhelm Diltheys pädagogische Erziehungswissenschaft. Der neue Volkserzieher, Jg. 1(8), S. 386
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
Wilhelm Grimm spricht an seinem 150. Geburtstage (geb. 24. Febr. 1786) zu uns [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Grimm, Jakob (1936): Wilhelm Grimm spricht an seinem 150. Geburtstage (geb. 24. Febr. 1786) zu uns. Der deutsche Volkserzieher. Zeitschrift für Volksschullehrer, Jg. 1(4), S. 181
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
Winterhilfe der Schulkinder als ein Weg von der Schule zur Dorfgemeinschaft [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Kirschenmann, Siegfried (1937): Winterhilfe der Schulkinder als ein Weg von der Schule zur Dorfgemeinschaft. Der deutsche Volkserzieher. Zeitschrift für Volksschullehrer, Jg. 2(23), S. 14
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
Wintersonnenwende und Weihnacht in der deutschen Landschule [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Karstädt, Otto (1938): Das neue deutsche Weihnachtslied. Der deutsche Volkserzieher. Zeitschrift für Volksschullehrer, Jg. 3(23), S. 994
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