Allgemeinbildung Archive - Seite 5 von 5 - QualiBi - Daten der qualitativen Bildungsforschung

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- Interview zum Szenario „Bildung“ (B1)
- Interview 18/ b-Probandin XXXVI
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- Interview zum Szenario „Bildung“ (B1)
- Interview 19/ b-Probandin XXXVII
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- Interview zum Szenario „Bildung“ (B1)
- Interview 20/ b-Probandin XXXVIII
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- Interview zum Szenario „Gerechtigkeit“ (Kindergarten)
- Kiga - Probandin XXVI
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- Interviews zu den Szenarien „Allgemeinbildung“, „Gerechtigkeit“, sowie „Soziale Intimität“ (Sekundarstufe II)
- Interview 5/ Sek. II - Probandin V
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- Interviews zu den Szenarien „Allgemeinbildung“, „Umgang mit Gütern“, sowie „Soziale Intimität“ (Sekundarstufe I)
- Interview 3/ Sek. I - Proband III
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- Interviews zu den Szenarien „Gerechtigkeit“, „Allgemeinbildung“, „Soziale Intimität“, „Umgang mit Gütern“, (Sekundarstufe II)
- Interview 7/ Sek. II - Proband VII
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- Interviews zu den Szenarien „Gerechtigkeit“, „Allgemeinbildung“, „Soziale Intimität“, sowie „Umgang mit Gütern“ (Sekundarstufe I)
- Interview 2/ Sek. I - Probandin II
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- Interviews zu den Szenarien „Mündigkeit“, „Soziale Intimität“, „Allgemeinbildung“, sowie „Umgang mit Gütern“ (Sekundarstufe I)
- Interview 1/ Sek. I - Proband I
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- Interviews zu den Szenarien „Umgang mit Gütern“, „Allgemeinbildung“, „Gerechtigkeit“, sowie „Soziale Intimität“ (Sekundarstufe I)
- Interview 8/ Sek. I - Probandin XVI
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- Unterrichtstranskript einer gemeinsamen Unterrichtsstunde an einer Grundschule (3. Klasse)
- Stundenthema: "Königsaufgabe, Nacherzählung, Weltall"
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- Unterrichtstranskript einer Sachkundestunde an einer Grundschule (1. Klasse)
- Stundenthema: "die Uhrzeit – Viertel vor und Viertel nach"
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Interview zum Szenario „Bildung“ (B1)

Interview zum Szenario „Bildung“ (B1)

Interview zum Szenario „Bildung“ (B1)

Interview zum Szenario „Gerechtigkeit“ (Kindergarten)

Interviews zu den Szenarien „Allgemeinbildung“, „Gerechtigkeit“, „Umgang mit Gütern“ sowie „Soziale Intimität“ (Sekundarstufe II)

Interviews zu den Szenarien „Allgemeinbildung“, „Gerechtigkeit“, „Umgang mit Gütern“, sowie „Soziale Intimität“ (Sekundarstufe II)

Interviews zu den Szenarien „Allgemeinbildung“, „Gerechtigkeit“, „Umgang mit Gütern“, sowie „Soziale Intimität“ (Sekundarstufe II)

Interviews zu den Szenarien „Allgemeinbildung“, „Gerechtigkeit“, sowie „Soziale Intimität“ (Sekundarstufe II)

Interviews zu den Szenarien „Allgemeinbildung“, „Umgang mit Gütern“, „Gerechtigkeit“, sowie „Soziale Intimität“ (Sekundarstufe I)

Interviews zu den Szenarien „Allgemeinbildung“, „Umgang mit Gütern“, „Solidarität“, sowie „Soziale Intimität“ (Sekundarstufe I)

Interviews zu den Szenarien „Allgemeinbildung“, „Umgang mit Gütern“, sowie „Soziale Intimität“ (Sekundarstufe I)

Interviews zu den Szenarien „Gerechtigkeit“, „Allgemeinbildung“, „Soziale Intimität“, „Umgang mit Gütern“, (Sekundarstufe II)

Interviews zu den Szenarien „Gerechtigkeit“, „Allgemeinbildung“, „Soziale Intimität“, sowie „Umgang mit Gütern“ (Sekundarstufe I)

Interviews zu den Szenarien „Gerechtigkeit“, „Allgemeinbildung“, „Umgang mit Gütern“ sowie „Soziale Intimität“ (Sekundarstufe I)

Interviews zu den Szenarien „Mündigkeit“, „Soziale Intimität“, „Allgemeinbildung“, sowie „Umgang mit Gütern“ (Sekundarstufe I)

Interviews zu den Szenarien „Umgang mit Gütern“, „Allgemeinbildung“, „Gerechtigkeit“, sowie „Soziale Intimität“ (Sekundarstufe I)

Interviews zu den Szenarien „Umgang mit Gütern“, „Soziale Intimität“, „Gerechtigkeit“, sowie „Allgemeinbildung“ (Sekundarstufe I)

Unterrichtstranskript einer gemeinsamen Unterrichtsstunde an einer Grundschule (3. Klasse)

Unterrichtstranskript einer Sachkundestunde an einer Grundschule (1. Klasse)

Schulform

Jahrgangsstufe

Unterrichtsfach

QualiBi: Daten der qualitativen bildungsforschung

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