Unterrichtstrabskript einer Deutschstunde an einer kooperativen Gesamtschule mit gymnasialer Oberstufe (Q1, LK)
„Die Jungfrau der Schlachthöfe“
Dieser Datensatz gehört zu: Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)
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Beschreibung
In der Unterrichtsstunde wird zuerst Organisatorisches besprochen. Danach werden die Hausaufgaben eingesammelt, die für die nächste Stunde gebraucht werden.
Anschließend lesen sie eine Szene aus der Jungfrau der Schlachthöfe vor. Die Schüler übernehmen dabei die Rollen.
Danach wird die Szene und deren Aussage in der Klasse besprochen. Dazu wird auch auf die Jungfrau von Orleans von Schiller eingegangen und auf die Unterschiede zwischen Schiller und Brecht.
Am Ende der Stunde sollten die Schüler in Einzelarbeit noch auf die Person der Johanna eingehen. Die Ergebnisse sollen dann in der nächsten Stunde besprochen werden.
Weitere Informationen
| Projektzusammenhang | Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften) |
|---|---|
| Autor*innen | Christina Fricker |
| Entstehungsdatum | 2012 |
| Dokumenttyp | |
| Erhebungsmethode | Audiografie |
| Bildungskontext | |
| Interaktionskontext | |
| Schulform | Kooperative Gesamtschule (KGS) |
| Unterrichtsfach | |
| Jahrgangsstufe | Q1 |
| ApaeK Datensatznummer | 3166 |