Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Realschule (10. Klasse)

Beschreibung

Zu Beginn der transkribierten Schulstunde schreibt die Lehrerin die Aussage „Zeit ist Geld“ an die Tafel und fordert dazu auf, in einer Skala einzuzeichnen, ob man dieser These zustimmt oder nicht. In der folgenden Diskussion ergeben sich völlig unterschiedliche Interpretationen des Satzes. Es wird darüber diskutiert, mit welcher Betonung der Satz zu verstehen sei, der Begriff Zeit diskutiert und versucht, die Aussage in ihrem geschichtlichen und gesellschaftlichen Kontext zu betrachten. Hierbei werden die Thesen und Argumente der Schüler inhaltlich immer differenzierter und spezifischer. Es wird darüber gesprochen, welche Eigenschaften Zeit und Geld zugeordnet werden können (z. B. dass Geld, im Gegensatz zu der Zeit, verdient und gespart werden kann), und welche Konsequenzen sich hieraus ergeben. Als Hausaufgabe sollen die genannten Argumente noch einmal in Form einer Mindmap zusammenfasst werden.
Die Beteiligung an der Diskussion ist sehr rege. Die Lehrerin ergänzt oder hinterfragt nur selten die Aussagen von Schülern.