Unterrichtstranskript einer Lateinstunde an einem Gymnasium (9. Klasse)
Stundenthema: Konjunktiv im Hauptsatz
Dieser Datensatz gehört zu: Rekonstruktionen von Formaten kollektiven Argumentierens im Mathematikunterricht der Grundschule
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Beschreibung
In der transkribierten Unterrichtsstunde wird er Konjunktiv im Hauptsatz, welcher bereits in den vorherigen Unterrichtsstunden thematisiert wurde, wieder aufgegriffen. Die Stunde wird mit einer kurzen Wiederholung der bereits gelernten Formen des Konjunktives eingeleitet. Anschließend wird der Lektionstext im Plenum weiter übersetzt. Dabei halten die Schüler ihre Ergebnisse auf einem Laptop fest, welchen sie im Unterricht benutzen. Darauf übersetzen die Schüler im Plenum das Gebet „pater noster“ ins Deutsche, wobei der Fokus auf dem Optativ, welcher häufig in dem Gebet auftritt, liegt.
Weitere Informationen
| Projektzusammenhang | Rekonstruktionen von Formaten kollektiven Argumentierens im Mathematikunterricht der Grundschule |
|---|---|
| Autor*innen | Anonym |
| Entstehungsdatum | 2014 |
| Dokumenttyp | |
| Erhebungsmethode | Audiografie |
| Bildungskontext | |
| Interaktionskontext | |
| Schulform | Gymnasium |
| Unterrichtsfach | |
| Jahrgangsstufe | 9. Klasse |
| ApaeK Datensatznummer | 3436 |