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QualiBi – Daten der qualitativen Bildungsforschung
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Baeumler, Alfred

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    Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik·Zeitschriftenaufsatz·1937
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    • Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik, Weltanschauung und Schule / Alfred Bäumler, 11.1936-6.1944, Zeitschriften
    • Der Einsatz der engeren Schulgemeinde / Fritsch, Walter

    • Fritsch, Walter (1937): Der Einsatz der engeren Schulgemeinde. Weltanschauung und Schule, Jg. 1(9), S. 520-525
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    Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik·Zeitschriftenaufsatz·1939
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    • Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik, Weltanschauung und Schule / Alfred Bäumler, 11.1936-6.1944, Zeitschriften
    • Der Einsatz der Schule / Holfelder, Albert

    • Holfelder, Albert (1939): Der Einsatz der Schule. Weltanschauung und Schule, Jg. 3(7), S. 289-291
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    Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik·Zeitschriftenaufsatz·1943
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    • Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik, Weltanschauung und Schule / Alfred Bäumler, 11.1936-6.1944, Zeitschriften
    • Der Einsatz des Gedächtnisses im Unterricht / Seiler, Karl

    • Seiler, Karl (1943): Der Einsatz des Gedächtnisses im Unterricht. Weltanschauung und Schule, Jg. 7(7-9), S. 129-138
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    Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik·Zeitschriftenaufsatz·1941
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    • Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik, Weltanschauung und Schule / Alfred Bäumler, 11.1936-6.1944, Zeitschriften
    • Der Einzelne und das Gesetz in Kleist, Prinz von Homburg, und Hebbel, Agnes Bernauer / Püttmann, Adolf

    • Püttmann, Adolf (1941): Der Einzelne und das Gesetz in Kleist, Prinz von Homburg, und Hebbel, Agnes Bernauer. Weltanschauung und Schule, Jg. 5(12), S. 282-285
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    Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik·Zeitschriftenaufsatz·1942
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    • Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik, Weltanschauung und Schule / Alfred Bäumler, 11.1936-6.1944, Zeitschriften
    • Der Einzelne und seine Mitwelt / Jülich, Werner

    • Jülich, Werner (1942): Der Einzelne und seine Mitwelt. Weltanschauung und Schule, Jg. 6(9), S. 189-199
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    Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik·Zeitschriftenaufsatz·1940
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    • Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik, Weltanschauung und Schule / Alfred Bäumler, 11.1936-6.1944, Zeitschriften
    • Der Hauptwert des Geschichtsunterrichts liegt im Erkennen der großen Entwicklungslinien / Gaede, Otto

    • Gaede, Otto (1940): Der Hauptwert des Geschichtsunterrichts liegt im Erkennen der großen Entwicklungslinien. Weltanschauung und Schule, Jg. 4(2), S. 30-35
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    Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik·Zeitschriftenaufsatz·1938
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    • Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik, Weltanschauung und Schule / Alfred Bäumler, 11.1936-6.1944, Zeitschriften
    • Der Kampf der nationalsozialistischen Lehrer in der Ostmark / Mayer-Löwenschwerdt

    • Mayer-Löwenschwerdt (1938): Der Kampf der nationalsozialistischen Lehrer in der Ostmark. Weltanschauung und Schule, Jg. 2(9), S. 385-391
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    Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik·Zeitschriftenaufsatz·1938
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    • Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik, Weltanschauung und Schule / Alfred Bäumler, 11.1936-6.1944, Zeitschriften
    • Der Kampf um die Freiheit der Forschung. Rede, gehalten an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg am 16. Februar 1938 / Rosenberg, Alfred

    • Rosenberg, Alfred (1938): Der Kampf um die Freiheit der Forschung. Rede, gehalten an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg am 16. Februar 1938. Weltanschauung und Schule, Jg. 2(4), S. 146-154
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    Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik·Zeitschriftenaufsatz·1939
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    • Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik, Weltanschauung und Schule / Alfred Bäumler, 11.1936-6.1944, Zeitschriften
    • Der Kampf um die Vergangenheit. Rede aus der Tagung der Geschichtslehrer der NSLB in Eger am 2. April 1939 / Rosenberg, Alfred

    • Rosenberg, Alfred (1939): Der Kampf um die Vergangenheit. Rede aus der Tagung der Geschichtslehrer der NSLB in Eger am 2. April 1939. Weltanschauung und Schule, Jg. 3(5), S. 193-203
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    Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik·Zeitschriftenaufsatz·1943
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    • Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik, Weltanschauung und Schule / Alfred Bäumler, 11.1936-6.1944, Zeitschriften
    • Der kürzeste Weg. Forderungen an den Unterricht im Kriege / Jantzen, Walther

    • Jantzen, Walther (1943): Der kürzeste Weg. Forderungen an den Unterricht im Kriege. Weltanschauung und Schule, Jg. 7(4-6), S. 71-77
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    Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik·Zeitschriftenaufsatz·1937
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    • Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik, Weltanschauung und Schule / Alfred Bäumler, 11.1936-6.1944, Zeitschriften
    • Der Lehrer und sein Schulrat / Fritsch, Walter

    • Fritsch, Walter (1937): Der Lehrer und sein Schulrat. Weltanschauung und Schule, Jg. 1(4), S. 202-208
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    Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik·Zeitschriftenaufsatz·1941
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    • Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik, Weltanschauung und Schule / Alfred Bäumler, 11.1936-6.1944, Zeitschriften
    • Der Lehrer von morgen. Die Erziehung steht und fällt mit der Erzieherpersönlichkeit / Funk, E. Rudolf

    • Funk, E. Rudolf (1941): Der Lehrer von morgen. Die Erziehung steht und fällt mit der Erzieherpersönlichkeit. Weltanschauung und Schule, Jg. 5(8), S. 179-187
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    Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik·Zeitschriftenaufsatz·1943
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    • Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik, Weltanschauung und Schule / Alfred Bäumler, 11.1936-6.1944, Zeitschriften
    • Der Leistungsgedanke in der Schule / Huber, Franz

    • Huber, Franz (1943): Der Leistungsgedanke in der Schule. Weltanschauung und Schule, Jg. 7(4-6), S. 77-86
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    Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik·Zeitschriftenaufsatz·1937
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    • Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik, Weltanschauung und Schule / Alfred Bäumler, 11.1936-6.1944, Zeitschriften
    • Der Mensch im Kriege. Besinnung und Kritik / Wendorff, Rudolf

    • Wendorff, Rudolf (1937): Der Mensch im Kriege. Besinnung und Kritik. Weltanschauung und Schule, Jg. 1(11), S. 638-644
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    Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik·Zeitschriftenaufsatz·1938
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    • Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik, Weltanschauung und Schule / Alfred Bäumler, 11.1936-6.1944, Zeitschriften
    • Der Mordbrand in der Njalssaga / Wenz, Gustav

    • Wenz, Gustav (1938): Der Mordbrand in der Njalssaga. Weltanschauung und Schule, Jg. 2(11), S. 481-489
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    Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik·Zeitschriftenaufsatz·1940
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    • Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik, Weltanschauung und Schule / Alfred Bäumler, 11.1936-6.1944, Zeitschriften
    • Der neue Erlaß des Reichserziehungsministers über die Pflege der Luftfahrt in den Schulen und Hochschulen / Schütt, K.

    • Schütt, K. (1940): Der neue Erlaß des Reichserziehungsministers über die Pflege der Luftfahrt in den Schulen und Hochschulen. Weltanschauung und Schule, Jg. 4(4), S. 65-67
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    Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik·Zeitschriftenaufsatz·1938
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    • Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik, Weltanschauung und Schule / Alfred Bäumler, 11.1936-6.1944, Zeitschriften
    • Der Pfeil im Kartenbild / Jantzen, Walther

    • Jantzen, Walther (1938): Der Pfeil im Kartenbild. Weltanschauung und Schule, Jg. 2(7), S. 318-328
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    Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik·Zeitschriftenaufsatz·1938
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    • Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik, Weltanschauung und Schule / Alfred Bäumler, 11.1936-6.1944, Zeitschriften
    • Der Rassengedanke – ein Wendepunkt der Erziehungslehre / Frercks, Rudolf

    • Frercks, Rudolf (1938): Der Rassengedanke – ein Wendepunkt der Erziehungslehre. Weltanschauung und Schule, Jg. 2(12), S. 545-549
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    Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik·Zeitschriftenaufsatz·1938
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    • Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik, Weltanschauung und Schule / Alfred Bäumler, 11.1936-6.1944, Zeitschriften
    • Der Raum in der Geschichte / Jantzen, Walther

    • Jantzen, Walther (1938): Der Raum in der Geschichte. Weltanschauung und Schule, Jg. 2(1), S. 31-36
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    Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik·Zeitschriftenaufsatz·1936
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    • Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik, Weltanschauung und Schule / Alfred Bäumler, 11.1936-6.1944, Zeitschriften
    • Der Reichsarbeitsdienst im Raume der völkischen Gesamterziehung / Decker, Will

    • Decker, Will (1936): Der Reichsarbeitsdienst im Raume der völkischen Gesamterziehung. Weltanschauung und Schule, Jg. 1(1), S. 22-26
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