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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Feiergestaltung) Kind und Feiergestaltung [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Butz, Emil (Mai-Juni 1942): (Feiergestaltung) Kind und Feiergestaltung. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 4(5), S. 120.
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Feiergestaltung) Unser Jahresschlußfest [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Wagner, Rudolf (Dez. 1942): (Feiergestaltung) Unser Jahresschlußfest. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 4(12), S. 356.
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Führende Pädagogen) Fröbel als Kämpfer für eine bewußt deutsche Erziehung [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Schubert, Meta (Juni 1940): (Führende Pädagogen) Fröbel als Kämpfer für eine bewußt deutsche Erziehung. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 2(6), S. 188.
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Führende Pädagogen) Heinrich Scharrelmann zum Gedenken [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Schütze, Rudolf (Nov. 1940): (Führende Pädagogen) Heinrich Scharrelmann zum Gedenken. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 2(11), S. 351.
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Führende Pädagogen) Lehrerdichter [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Winter, Karl (Feb. 1940): (Führende Pädagogen) Lehrerdichter. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 2(2), S. 52.
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Führende Pädagogen) Zum 100. Todestag von Herbart am 14. August 1941 [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- o. V. (Juli 1941): (Führende Pädagogen) Zum 100. Todestag von Herbart am 14. August 1941. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 3(7), S. 205.
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Führende Pädagogen) Zum 150. Geburtstag des Lehrerbildners und Lehrerführers Adolf Diesterweg [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Weber, Richard (Nov. 1940): (Führende Pädagogen) Zum 150. Geburtstag des Lehrerbildners und Lehrerführers Adolf Diesterweg. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 2(11), S. 353.
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Geschichte) Als Schulhelferin im Osten [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- o. V. (März 1941): (Geschichte) Als Schulhelferin im Osten. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 3(3), S. 86.
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Geschichte) Das Reich im geschichtlichen Gesetz [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Lüdtke, Franz (Dez. 1940): (Geschichte) Das Reich im geschichtlichen Gesetz. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 2(12), S. 399.
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Geschichte) Deutschland und die Neuordnung Europas [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Wall, Fr. de (Okt. 1942): (Geschichte) Deutschland und die Neuordnung Europas. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 4(10), S. 242.
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Geschichte) Gesch. Gegenwartskunde als pol. Aufgabe d. Deutsch. Volksschule [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Melzer, Paul (Jan. 1941): (Geschichte) Gesch. Gegenwartskunde als pol. Aufgabe d. Deutsch. Volksschule. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 3(1), S. 15.
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Geschichte) Geschichtsunterricht an der Volksschule nach den neuen Richtlinien [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Melzer, Paul (Aug. 1940): (Geschichte) Geschichtsunterricht an der Volksschule nach den neuen Richtlinien. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 2(8), S. 249.
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Geschichte) Tausend Jahre deutsche Aufbauarbeit in Polen [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Petry, L. (Okt. 1939): (Geschichte) Tausend Jahre deutsche Aufbauarbeit in Polen. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 1(10), S. 433.
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Geschichte) Vom Bildungswert der Vorgeschichte [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Copei, F. (April 1939): (Geschichte) Vom Bildungswert der Vorgeschichte. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 1(4), S. 145.
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Geschichte) Vorgeschichte in der Volksschule [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Limmer, R. (Jan. 1939): (Geschichte) Vorgeschichte in der Volksschule. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 1(1).
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Geschichte) Was heißt und zu welchem Zweck erteilt man Geschichtsunterricht? [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Kutzleb, H. (Feb. 1939): (Geschichte) Was heißt und zu welchem Zweck erteilt man Geschichtsunterricht? Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 1(2), S. 63.
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Geschichte) Ziel und Weg des Geschichtsunterrichts in der Volksschule [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Eichelsbacher, J.A. (März 1939): (Geschichte) Ziel und Weg des Geschichtsunterrichts in der Volksschule. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 1(3), S. 98.
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Handreichungen für einen gegenwartsbetonten Unterricht) „Kohle, Gas und Energie helfen siegen. Spare sie! [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Hartmann, Jos. (Jan. 1943): (Handreichungen für einen gegenwartsbetonten Unterricht) „Kohle, Gas und Energie helfen siegen. Spare sie! Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 5(1), S. 27.
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Handreichungen für einen gegenwartsbetonten Unterricht) Amerikas Politik [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Hofmeister, Richard (März 1943): (Handreichungen für einen gegenwartsbetonten Unterricht) Amerikas Politik. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 5(3), S. 109.
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Handreichungen für einen gegenwartsbetonten Unterricht) Arbeit, Geld und Brot [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- May (Okt. 1943): (Handreichungen für einen gegenwartsbetonten Unterricht) Arbeit, Geld und Brot. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 5(10), S. 265.
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