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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Schülerauslese) Eignung und Bewährung bei Auslese für Schule und Beruf [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Valentiner (Nov. 1942): (Schülerauslese) Eignung und Bewährung bei Auslese für Schule und Beruf. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 4(11), S. 301.
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Schülerauslese) Schülerauslese und Lehrerschaft [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Kircher, Wilhelm (Nov. 1942): (Schülerauslese) Schülerauslese und Lehrerschaft. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 4(11), S. 289.
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Schülerauslese) Über das Zusammenwirken von Arzt und Lehrer bei der Auslese [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Machacek, Hans (Nov. 1942): (Schülerauslese) Über das Zusammenwirken von Arzt und Lehrer bei der Auslese. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 4(11), S. 296.
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Schülerauslese) Zusammenhänge von Hauptschule, Schulaufbau und Ausleseverfahren [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Kurzmann, Franz (Nov. 1942): (Schülerauslese) Zusammenhänge von Hauptschule, Schulaufbau und Ausleseverfahren. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 4(11), S. 293.
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Schulpraxis) „Es steigt der Führer aus Volkes Mitte“ [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Bayerl, Lorenz (Mai 1941): (Schulpraxis) „Es steigt der Führer aus Volkes Mitte“. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 3(5), S. 137.
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Schulpraxis) Der deutsche Arbeiter erobert die Welt [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Schmertmann, Bernhard (Juli 1941): (Schulpraxis) Der deutsche Arbeiter erobert die Welt. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 3(7), S. 217.
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Schulpraxis) Eine lehrreiche Rechtscheibstatistik und ein Versuch, eine einheitliche Benotung im Rechtschreiben zu erreichen [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Beilschmidt, Max (Jan. 1942): (Schulpraxis) Eine lehrreiche Rechtscheibstatistik und ein Versuch, eine einheitliche Benotung im Rechtschreiben zu erreichen. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 4(1), S. 23.
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Schulpraxis) Fragen des Freiluftunterrichts [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Egert, Gerhard (Aug. 1942): (Schulpraxis) Fragen des Freiluftunterrichts. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 4(8), S. 207.
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Schulpraxis) Frontsoldat und wehrgeistige Erziehung [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Bayerl, Lorenz (Okt. 1942): (Schulpraxis) Frontsoldat und wehrgeistige Erziehung. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 4(10), S. 247.
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Schulpraxis) Gedanken zur Einschulung [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Wittenzellner, H.G. (Juli 1941): (Schulpraxis) Gedanken zur Einschulung. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 3(7), S. 238.
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Schulpraxis) Herstellung und Einsatz von Leitbogen [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Jenge, Hans (Juni 1941): (Schulpraxis) Herstellung und Einsatz von Leitbogen. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 3(6), S. 178.
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Schulpraxis) Leistungssteiger und der Volksschule. Das 2. Reichslager der Reichsfachschaft Volksschule vom 2.-7. September 1941 [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Kircher, Wilhelm (Okt. 1941): (Schulpraxis) Leistungssteiger und der Volksschule. Das 2. Reichslager der Reichsfachschaft Volksschule vom 2.-7. September 1941. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 3(10), S. 277.
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Schulpraxis) Märchen und Volksschule [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Burmeister, Otto (April 1942): (Schulpraxis) Märchen und Volksschule. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 4(4), S. 81.
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Schulpraxis) Noten, ein Mittel zur Leistungssteigerung der Volksschule [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Steger, Georg (April 1941): (Schulpraxis) Noten, ein Mittel zur Leistungssteigerung der Volksschule. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 3(4), S. 117.
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Schulpraxis) Planmäßige Stillarbeit im Sinne der Schulung, Selbstbildung und Selbsterziehung [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Ramm, Kurt (Juni 1941): (Schulpraxis) Planmäßige Stillarbeit im Sinne der Schulung, Selbstbildung und Selbsterziehung. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 3(6), S. 182.
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Schulpraxis) Reichslehrgang der Reichsfachschaft Volksschulen vom 21.- 26.9.1942 [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Kircher, Wilhelm (Okt. 1942): (Schulpraxis) Reichslehrgang der Reichsfachschaft Volksschulen vom 21.- 26.9.1942. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 4(10), S. 274.
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Schulpraxis) Schule und Beruf [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Hofmann, Arthur (Aug. 1942): (Schulpraxis) Schule und Beruf. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 4(8), S. 187.
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Schulpraxis) Tausend Jungen und Mädel auf Großfahrt mit ihren Lehrern [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Noèl, Gustav (Juli 1942): (Schulpraxis) Tausend Jungen und Mädel auf Großfahrt mit ihren Lehrern. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 4(7), S. 169.
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Schulpraxis) Verwendung der Flurnamen im Unterricht [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Gerstenhöfer, Rudolf (Mai-Juni 1942): (Schulpraxis) Verwendung der Flurnamen im Unterricht. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 4(5), S. 127.
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
(Schulpraxis) Vom Wesen und erziehlichen Wert des Klassengesprächs [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Knoop, Herbert (Feb. 1941): (Schulpraxis) Vom Wesen und erziehlichen Wert des Klassengesprächs. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 3(2), S. 49.
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