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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
Von der Nachschrift. Ein Beitrag zur Gestaltung userers Rechtschreibunterrichtes [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Karnick, (1943): Die Heimatsage und ihre Stellung im Unterricht der Volksschule. Die deutsche Volksschule. Zeitschrift für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Jg. 5(10), S. 249
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
Von ganzheitlicher Unterrichtsweise im ersten Leseunterricht [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Martin, Hans (1936): Von ganzheitlicher Unterrichtsweise im ersten Leseunterricht. Der deutsche Volkserzieher. Zeitschrift für Volksschullehrer, Jg. 1(22), S. 1037
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
Von weisen Wörterbüchern und ihrem Gebrauch in der Schule [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Detleffen, Johann (1937): Von weisen Wörterbüchern und ihrem Gebrauch in der Schule. Der deutsche Volkserzieher. Zeitschrift für Volksschullehrer, Jg. 2(22), S. 884
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
Vor Schulsonnenuntergang, Ostern 1937 [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Timer“, „Old (1937): Vor Schulsonnenuntergang, Ostern 1937. Der deutsche Volkserzieher. Zeitschrift für Volksschullehrer, Jg. 2(7), S. 257
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
Vorbeugungsarbeit in der Schule gegen die Tuberkulose [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Thomas, Th. (1937): Vorbeugungsarbeit in der Schule gegen die Tuberkulose. Der deutsche Volkserzieher. Zeitschrift für Volksschullehrer, Jg. 2(14), S. 559
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
Vorgeschichte in der Landschule (Eine Antwort auf Feuerböthers Aufsatz in Heft 15) [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Noack, Willi (1936): Vorgeschichte in der Landschule (Eine Antwort auf Feuerböthers Aufsatz in Heft 15). Der deutsche Volkserzieher. Zeitschrift für Volksschullehrer, Jg. 1(17), S. 816
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
Vorgeschichte in der Landschule [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Feuerböther, W. (1936): Vorgeschichte in der Landschule. Der deutsche Volkserzieher. Zeitschrift für Volksschullehrer, Jg. 1(13), S. 605
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
Vorspruch [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Erxleben, Wolfgang (1934): Vorspruch. Der neue Volkserzieher, Jg. 1(3), S. 130
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
Vorwort der Schriftwaltung [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- H., D. (1937): Vorwort der Schriftwaltung. Der deutsche Volkserzieher. Zeitschrift für Volksschullehrer, Jg. 2(5), S. 183
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
Wachstumsstufen des Kindes [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Hinst, Bruno (1935): Wachstumsstufen des Kindes. Der neue Volkserzieher, Jg. 1(8), S. 366
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
Walter-Flex-Gedenkstunden [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Karstädt, Otto (1937): Walter-Flex-Gedenkstunden. Der deutsche Volkserzieher. Zeitschrift für Volksschullehrer, Jg. 2(13), S. 521
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
Walther von der Vogelweide (Behandlung in der Oberstufe) [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Türk, Willi (1938): Walther von der Vogelweide (Behandlung in der Oberstufe). Der deutsche Volkserzieher. Zeitschrift für Volksschullehrer, Jg. 3(1), S. 22
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
Wandel der Wünsche und Wunschkarten zum Neuen Jahr. (Mit Abb.) [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Karstädt, Otto (1938): Wandel der Wünsche und Wunschkarten zum Neuen Jahr. (Mit Abb.). Der deutsche Volkserzieher. Zeitschrift für Volksschullehrer, Jg. 3(1), S. 1
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
Wandel im physikalischen Weltbild [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Grunwald, Wilhelm (1937): Wandel im physikalischen Weltbild. Der deutsche Volkserzieher. Zeitschrift für Volksschullehrer, Jg. 2(4), S. 135
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
Wandere richtig, bereite vor und werte aus! [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Kirschenmann, Siegfried (1937): Wandere richtig, bereite vor und werte aus!. Der deutsche Volkserzieher. Zeitschrift für Volksschullehrer, Jg. 2(15), S. 575
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
Was bedeutet Berthold Otto für den Neubau der Erziehungswissenschaft im natio- nalsozialistischen Staat? [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Kreitmair, Karl (1935): Was bedeutet Berthold Otto für den Neubau der Erziehungswissenschaft im natio- nalsozialistischen Staat?. Der neue Volkserzieher, Jg. 1(7), S. 329
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
Was fordern die neuen Richtlinien für die Leibeserziehung vom deutschen Erzie- her? [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Kolibius, Walter (1938): Was fordern die neuen Richtlinien für die Leibeserziehung vom deutschen Erzie- her?. Der deutsche Volkserzieher. Zeitschrift für Volksschullehrer, Jg. 3(2), S. 58
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
Was müssen unsere Kinder über die Verhältnisse der deutschen Gebiete in der bis- herigen Tschechei wissen? (Eine Unterrichtsanregung) [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Kirschenmann, Siegfried (1938): Geschichte des Sudetendeutschtums bis zum Ausbruch des Weltkrieges. Der deutsche Volkserzieher. Zeitschrift für Volksschullehrer, Jg. 3(21), S. 891
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- Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
Was verlangen wir von der Klasse, in welcher der Bewerber zur 2. Lehrerprüfung unterrichtet? [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]
- Hardt, Walther (1937): Was verlangen wir von der Klasse, in welcher der Bewerber zur 2. Lehrerprüfung unterrichtet?. Der deutsche Volkserzieher. Zeitschrift für Volksschullehrer, Jg. 2(12), S. 452
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