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QualiBi – Daten der qualitativen Bildungsforschung
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QualiBi-Datensuche

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    • Analyse mehrerer Unterrichtssequenzen einer Physikstunde an einer Realschule (9. Klasse)

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    • Analyse mehrerer Unterrichtssequenzen einer Politik- und Wirtschaftsstunde an einem Gymnasium (8. Klasse)

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    • Analyse mehrerer Unterrichtssequenzen einer Politik- und Wirtschaftsstunde an einem Gymnasium (8. Klasse)

    • Analysethema: Das Jugendschutzgesetz. Lehrer-Schüler-Kommunikation
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    • Analyse mehrerer Unterrichtssequenzen einer Religionsstunde (rk.) an einer Kooperativen Gesamtschule (5. Klasse, Gymnasialzweig)

    • Stundenthema: "Spuren im Sand"
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    • Analyse mehrerer Unterrichtssequenzen einer Religionsstunde an einer Kooperativen Gesamtschule (5. Klasse)

    • Thema: "Die 10 Gebote"
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    • Analyse mehrerer Unterrichtssequenzen einer Religionsstunde an einer Realschule (5. Klasse)

    • Stundenthema: Freundschaft
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    • Analyse mehrerer Unterrichtssequenzen einer Religionsstunde an einer Realschule (6. Klasse)

    • Thema: "Moscheen"
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    • Analyse mehrerer Unterrichtssequenzen eines Deutsch-Intensivkurses an einer Haupt- und Realschule

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    • Analyse mehrerer Unterrichtssequenzen eines Unterrichtsprotokolls einer Mathematikstunde an einer Realschule (9. Klasse)

    • Thema: Hohlzylinder und Übungen
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    • Analyse von Unterrichtssequenzen einer Deutschstunde an einem Gymnasium (7. Klasse)

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    • Analyse zweier Arbeitsblätter aus einem Lyrik-Kurs an einer gymnasialen Oberstufe

    • Thema: Andreas Gryphius - Es ist alles Eitel.
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    • Analyse zweier Arbeitsblätter aus einer Politik- und Wirtschaftsstunde an einem Gymnasium (7. Klasse)

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    • Analyse zweier Unterrichtsbeobachtungen an einer Kooperativen Gesamtschule (Sek. I)

    • Thema: Warum stören Schüler den Unterricht?
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    • Analyse zweier Unterrichtssequenzen einer Biologiestunde an einer Realschule (6. Klasse)

    • Thema: "Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten ("Toffifee-Versuch")"
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    • Analyse: „Kleine Fallstudie zur Aneignung Mias“

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    • Analyse: Zeitmangel bei der Vorbereitung zur Klassenarbeit

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    • Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
    • Anerbensitte und Reichserbhofgesetz als Förderer des Vierjahresplans / Aus der Geschichte eines alten Bauernhofes (Ein Beispiel aus dem Geschichtsunterricht) [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]

    • Lüth, H. (1937): Anerbensitte und Reichserbhofgesetz als Förderer des Vierjahresplans / Aus der Geschichte eines alten Bauernhofes (Ein Beispiel aus dem Geschichtsunterricht). Der deutsche Volkserzieher. Zeitschrift für Volksschullehrer, Jg. 2(19), S. 745
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    • Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
    • Angeberei [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]

    • Kluge, Walter (1938): Angeberei. Der deutsche Volkserzieher. Zeitschrift für Volksschullehrer, Jg. 3(4), S. 156
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    • Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
    • Anwendung und Herstellung der geopolitischen Skizze im Geschichtsunterricht [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]

    • Schäfer, Otto (1937): Anwendung und Herstellung der geopolitischen Skizze im Geschichtsunterricht. Der deutsche Volkserzieher. Zeitschrift für Volksschullehrer, Jg. 2(2), S. 80-84
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    • Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik
    • Arbeit an einer schönen alten Volkskunst: Bau von Puppenspielen [Sammlung Forschungsstelle NS-Pädagogik]

    • Seidensticker, Peter (1937): Arbeit an einer schönen alten Volkskunst: Bau von Puppenspielen. Der deutsche Volkserzieher. Zeitschrift für Volksschullehrer, Jg. 2(16), S. 623
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