Analyse einer Unterrichtssequenz einer Englischstunde an einer Haupt- und Realschule (6. Klasse)
Stundenthema: „Flaggen“
Dieser Datensatz gehört zu: Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)
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Beschreibung
Schwerpunkt der Sequenzanalyse ist die Eröffnung einer Englischstunde, in der es zu Disziplinierungsproblemen kommt. Unterrichtsgegenstand sind Nationalflaggen; diese werden mit Hilfe eines Overhead-Projektors präsentiert.
Weitere Informationen
| Projektzusammenhang | Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften) |
|---|---|
| Autor*innen | Mark Andrew Seifert |
| Entstehungsdatum | 2005 |
| Dokumenttyp | |
| Erhebungsmethode | Dokumentensammlung |
| Bildungskontext | |
| Interaktionskontext | |
| Schulform | Haupt- und Realschule |
| Unterrichtsfach | |
| Jahrgangsstufe | 6. Klasse |
| ApaeK Datensatznummer | 431 |