Unterrichtstranskript einer Chemiestunde an einer Integrierten Gesamtschule (8. Klasse)
Stundenthema: „Physikalische Grundlagen des Lichts, Flammenfärbung“
Dieser Datensatz gehört zu: PAERDU - Pädagogische Rekonstruktion des Unterrichtens
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Beschreibung
Nachdem der Lehrer die Klassen begrüßt hat, geht er die Klassenliste durch, um die Anwesenheit zu überprüfen. Daraufhin leitet er mit der Frage danach was Licht ist, in das Stundenthema über. Im sich daran anschließenden Klassengespräch wird bspw. zwischen verschiedenen Arten von Strahlen unterschieden. Ferner wird ergründet, wie resp. warum wir Farben sehen können. Danach bearbeiten die Schüler eine Aufgabe in Gruppenarbeit. Hierbei soll durch einen Versuch mit einem Magnesiastäbchen das Thema Flammenfärbung bearbeitet werden.
Weitere Informationen
| Projektzusammenhang | |
|---|---|
| Autor*innen | Jochen Tesche |
| Entstehungsdatum | 2006 |
| Dokumenttyp | |
| Erhebungsmethode | Audiografie |
| Bildungskontext | |
| Interaktionskontext | |
| Schulform | Integrierte Gesamtschule (IGS) |
| Unterrichtsfach | |
| Jahrgangsstufe | 8. Klasse |
| ApaeK Datensatznummer | 1500 |