Verlaufsprotokoll einer Arbeitslehrestunde an einer Gesamtschule (7. Klasse, Realschulzweig)
Stundenthema: „Arbeitslos, was nun?“
Dieser Datensatz gehört zu: Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)
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Beschreibung
Die Schüler vervollständigen ihre Aufzeichnungen der vorigen Stunde, bevor die Lehrerin diese mit ihnen vergleicht und anschließend den Beginn der neuen Stunde einleitet. Die Lehrerin wiederholt den Inhalt der letzten Stunde, indem sie die Klasse fragt was geschieht, wenn man sich am Arbeitsplatz verletzt.
Das neue Thema wird eingeleitet, dazu werden Begrifflichkeiten geklärt. Die Klasse beantwortet in Gruppen zwei Fragen zur Erwerbstätigkeit. Die Ergebnisse werden in Stichpunkten an der Tafel gesammelt. Ein Arbeitsblatt wird ausgeteilt und leise gelesen. Währenddessen notiert die Lehrerin die Hausaufgaben an der Tafel, wobei den Schülern vier Optionen zur Wahl bereit gestellt werden.
Weitere Informationen
| Projektzusammenhang | Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften) |
|---|---|
| Autor*innen | C. W. |
| Entstehungsdatum | 2010 |
| Dokumenttyp | |
| Erhebungsmethode | Dokumentensammlung |
| Bildungskontext | |
| Interaktionskontext | |
| Schulform | Gesamtschule |
| Unterrichtsfach | |
| Jahrgangsstufe | 7. Klasse |
| ApaeK Datensatznummer | 2247 |