Verlaufsprotokoll einer Französischstunde an einem Gymnasium (6. Klasse)
Dieser Datensatz gehört zu: Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)
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Beschreibung
Zu Beginn der Stunde müssen die Schüler ihre unterschriebenen Vokabeltests vorzeigen. In Partnerarbeit werden Dialoge verfasst und anschließend vorgetragen. Die Klasse beginnt eine neue Unit. Am Ende der Stunde vergibt der Lehrer die Hausaufgaben.
Weitere Informationen
| Projektzusammenhang | Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften) |
|---|---|
| Autor*innen | Yvonne Halabarda |
| Entstehungsdatum | 2010 |
| Dokumenttyp | |
| Erhebungsmethode | Dokumentensammlung |
| Bildungskontext | |
| Interaktionskontext | |
| Schulform | Gymnasium |
| Unterrichtsfach | |
| Jahrgangsstufe | 6. Klasse |
| ApaeK Datensatznummer | 1775 |