Verlaufsprotokoll einer Französischstunde an einem Gymnasium (7. Klasse)
Dieser Datensatz gehört zu: Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)
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Beschreibung
Zu Beginn der Stunde werden die Zahlen auf Französisch abgefragt und die Hausaufgaben kontrolliert. Die Lehrerin beantwortet Fragen zur anstehenden Klassenarbeit an der Tafel. Bis zum Ende des Unterrichts bearbeiten die Schüler Aufgaben auf Übungsblättern, vergleichen ihre Ergebnisse mit Sitznachbarn und kontrollieren diese am Overheadprojektor.
Weitere Informationen
| Projektzusammenhang | Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften) |
|---|---|
| Autor*innen | Yvonne Halabarda |
| Entstehungsdatum | 2010 |
| Dokumenttyp | |
| Erhebungsmethode | Dokumentensammlung |
| Bildungskontext | |
| Interaktionskontext | |
| Schulform | Gymnasium |
| Unterrichtsfach | |
| Jahrgangsstufe | 7. Klasse |
| ApaeK Datensatznummer | 1774 |