Analyse mehrerer Unterrichtssequenzen einer Deutschstunde an einer Grundschule (1. Klasse)

Dieser Datensatz gehört zu: Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)

somdn_product_page

Nur registrierte Nutzer*innen können Daten downloaden. Bitte loggen Sie sich ein.

Beschreibung

Die Praktikantin analysiert mehrere Unterrichtssequenzen auf zwei Fragestellungen hin. Zum einen untersucht sie, wie Kindergartenkinder zu Schülern werden. Zum anderen hinterfragt sie, wie den Schülern Rollenerwartungen und Verhaltensnormen nähergebracht werden.
Sie kommt zu dem Ergebnis, dass sich die Schüler ihrer Rollen bewusst werden, jedoch anfangs Probleme haben, diesen gerecht zu werden.

Weitere Informationen

Projektzusammenhang

Autor*innen

K. G.

Entstehungsdatum

2011

Dokumenttyp

Erhebungsmethode

Dokumentensammlung

Bildungskontext

Interaktionskontext

Schulform

Grundschule

Unterrichtsfach

Jahrgangsstufe

1. Klasse

ApaeK Datensatznummer

2642

Zum Login Zur Registrierung