Unterrichtstranskript einer Biologiestunde an einem Gymnasium (12. Klasse)
Stundenthema: „Der genetische Code“
Dieser Datensatz gehört zu: Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)
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Beschreibung
Zu Beginn werden Informationen zum Thema DNA aus der vorangegangenen Stunde zusammengetragen. Mittels eines Arbeitsblatts sollen verschiedene Versuche mit künstlicher m-RNA zunächst alleine, dann in Partnerarbeit reflektiert werden. Der Lehrer verlässt kurz den Klassenraum. Die Schüler haben Verständnisprobleme, anhand derer der Lehrer versucht, die gestellte Aufgabe zu bearbeiten, was sich relativ langwierig gestaltet. Weiter sollen die Schüler aus den nun entwickelten Feststellungen Schlussfolgerungen ableiten. Auch hierbei entstehen viele Missverständnisse, die vom Lehrer korrigiert werden.
Weitere Informationen
| Projektzusammenhang | Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften) |
|---|---|
| Autor*innen | H. K. |
| Entstehungsdatum | 2009 |
| Dokumenttyp | |
| Erhebungsmethode | Audiografie |
| Bildungskontext | |
| Interaktionskontext | |
| Schulform | Gymnasium |
| Unterrichtsfach | |
| Jahrgangsstufe | 12. Klasse |
| ApaeK Datensatznummer | 1768 |