Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Kooperativen Gesamtschule (7. Klasse)

Beschreibung

Zu Beginn der Deutschstunde sollen Schüler den von der Lehrerin diktierten Satz auf die Tafel aufschreiben und mit den entsprechenden Satzzeichen versehen. Die Lehrerin hat die Aufmerksamkeit auf die wörtliche Rede gelenkt und die Schüler werden aufgefordert, die Fehler der jeweiligen Sätze an der Tafel zu korrigieren. Danach bespricht die Lehrkraft mit den SchülerInnen und Schülern, welche Bedingungen es für das Setzen von Anführungszeichen gibt. Im Anschluss sollen die Schüler die Sätze von der Tafel in ihr Grammatikheft übertragen. Dieser Eintrag wird dann durch weitere Beispiele der Lehrerin ergänzt.