Verlaufsprotokoll einer Physikstunde an einer integrierten Gesamtschule (8. Klasse)

Beschreibung

Das Verlaufsprotokoll beschreibt nur einen Teil einer Physikstunde, da diese bereits in einer Parallelklasse gehalten wurde. Die Praktikantin zieht oft Vergleiche zwischen den beiden Unterrichtsstunden und vermerkt, was besser oder schlechter gelaufen ist. Der Aufbau der Stunde und die Inhalte gleichen sich. Die Hausaufgaben werden anfangs vom Lehrer überprüft. Danach übernimmt die Praktikantin den Unterricht. Das Stundenthema Schattenkonstruktion ist von praktischen Versuchen und vorläufigen theoretischen Deutungsversuchen geprägt. Zum Sichern der erarbeiteten Ergebnisse wird ein Tafelbild angefertigt, welche die Schüler ins Heft übernehmen. Abschließend werden zwei Aufgaben zur Konstruktion von Schatten an die Tafel geschrieben, die die Schüler abschreiben und bearbeiten, bzw. als Hausaufgabe fertigstellen.