Unterrichtstranskript einer Mathematikstunde an einer Integrierten Gesamtschule (8. Klasse)

Beschreibung

Diese Mathematikstunde beginnt mit der Nachfrage der Schüler, ob der Lehrer die Mathearbeiten bereits korrigiert hat. Im Anschluss daran begrüßt dieser die Klasse und fordert sie auf ihre Unterrichtsmaterialien hervorzuholen, damit die Hausaufgaben besprochen werden können. Hierbei ging es darum, Koordinaten mit Funktionen zu berechnen. In der Besprechung zeigen sich deutlich Verstehensprobleme, weshalb der Lehrer sehr intensiv auf die Aufgaben und die Probleme der Schüler eingeht. Danach diktiert er eine weitere Aufgabe zu dieser Thematik, die noch in der Stunde gemeinsam gelöst werden soll. Zum Ende der Stunde gibt der Lehrer u.a. die Hausaufgabe, zu dieser noch einen Graphen zu zeichnen.